La Dirección Provincial de Accidentología y Emergencias Sanitarias (DiPAES) realizó este lunes en Firmat y Melincué una jornada de instrucción para nuevos Voluntarios en la Emergencia Sanitaria, donde concurrió con un equipo de instructores para capacitar a docentes, maestros y auxiliares de la educación entre otros miembros de la comunidad

La capacitación estuvo a cargo de la Coordinadora del Programa de Voluntarios en la Emergencia sanitaria (VES) para el Sur Provincial, María del Carmen Salvía y el Instructor Aníbal Díaz, ambos profesionales del sistema integrado de de emergencias sanitarias (SIES 107).

En la ciudad de Firmat, los docentes de salud contaron con la colaboración del Responsable de Higiene y Seguridad de la municipalidad de Firmat, Marcelo Cáceres; mientras que en Melincué participó el Director Médico del Samco local, Andrés Sacchetto, quien colaboró en las evaluaciones prácticas de las maniobras de reanimación cardiopulmonar.

El total de asistentes, entre alumnos, docentes y colaboradores escolares convertidos en nuevos voluntarios en las emergencias sanitarias, alcanzó a 150 personas: de ellos, 90 pertenecen al 4to y 5to año del Instituto Educativo “Virgen de la Merced”, de Firmat; en tanto los 60 participantes restantes corresponden al E.E.S.O. N° 425 “Pablo A. Pizurno”, de Melincué.

Programa de instrucción ciudadana en emergencia sanitaria

Los cursos Ves se iniciaron en Rosario en el 2003 y comenzaron a ser aplicados a nivel provincial desde octubre de 2008. Los mismos representan a uno de los compromisos institucionales que son alcanzados a través del Área de Capacitación del Sistema Provincial de Emergencias Sanitarias.

“Este programa Ves se generó con la misión de informar, capacitar y entrenar al ciudadano, para que pueda prevenir complicaciones en la salud y sepa cómo actuar ante una situación de emergencia médica con recomendaciones sencillas de recordar”, explicó María del Carmen Salvía.

El proyecto Ves se basa en realizar talleres aplicados con una metodología simple.” Se compone de dos fases: una teórica; y otra donde predomina el sentido práctico en donde se recrean acciones simuladas de complicaciones de salud de una persona en situación crítica”, agregó.

En la capacitación de Firmat y Melincué, profesores y alumnos organizaron la jornada de instrucción a partir de situaciones hipotéticas en donde quedarían expuestos distintos riesgos de vida de una persona, situación que puede acontecer en una reunión familiar, en la calle, en una ruta, en el trabajo, en la escuela, en el club, o en una confitería, etc.

Desde el comienzo de la actividad, los educadores decidieron informarse sobre el conocimiento de los presentes sobre el término que define a una emergencia médica, y si los alumnos podrían distinguir claramente lo que se denomina “emergencia” del concepto “urgencia”.

Para concluir la jornada del Ves, alumnos y docentes de ambos colegios debieron practicar las maniobras de destrezas con muñecos simuladores de adultos, niños y lactantes en un ensamble que se desarrolló con una conducta ejemplar.

Fuente: Secretaría de Comunicación Social de la Pcia.